Om önskan att sjunka genom golvet (tre pedagogiska misstag jag minns)
En gång för länge sedan kom jag in på mellanstadielärarlinjen i Jönköping. Jag tackade nej, men blev ändå lärare till slut, om än inte för mellanstadieelever. Sedan många år är studenterna jag föreläser för i första hand unga vuxna som vill lära sig saker om medievetenskap, journalistik, kriskommunikation och vetenskaplig metod. Jag brukar också föreläsa en hel del utanför universitetets väggar om min forskning och på senare tid också om forskningskommunikation. Jag gillar att föreläsa, helst på svenska men numera är det inget längre något motstånd att undervisa på engelska. Men ärligt talat är jag snäppet bättre när jag får tala mitt modersmål. Lite rappare, lite roligare, mindre manusbundet. Pedagoger på fallrepet För det mesta fungerar mina föreläsningar bra. Jag får skratt där jag vill ha dem och nästan alla håller sig vakna. Men jag tänkte inte dela med mig av mina bästa erfarenheter som pedagog utan istället bjuda på mina sämsta. Det lär man sig också en del av tänker jag. Så här